包家乡：强、立、活并举，着力推动乡镇党校建设

　　近年来，包家乡充分挖掘本地优质红色资源，积极探索党员教育管理模式，不断补齐乡镇党校教育培训短板，全面提升乡镇党校建设、管理和教学水平，让乡镇党校真正成为农村党员的“知识殿堂”。

　　强化阵地建设，丰富师资力量，让党校底子“强”起来。一是明确党委书记兼任乡镇党校校长，党委副书记兼任常务副校长，组织委员负责党校教学管理、具体运行和日常考核等工作，常态化开展党员培训工作。二是按照“有组织、有场地、有师资、有计划、有管理、有经费”的“六有”标准，合理利用乡一楼会议室、各村会议室和党员教育基地等，规范建设线下教学和实践教学场地。三是大力拓展党校教师来源渠道，组建由县委党校教师、乡领导班子、退休老党员、经济发展带头人和技术能手构成的师资库，开展党的理论教育、党性教育和专业技术培训。

　　压紧压实责任，着力健全机制，让党校制度“立”起来。坚持“党校姓党”，做到年初有规划、年中有调度、年末有总结。坚持用制度管人、用制度管事，不断细化教学管理、学员管理、考勤考核、经费保障等制度，持续优化班次设置，着力提升课程的系统性、规范性和实效性，提高党校的建设水准和教学质量。同时，将党员参训情况作为民主评议和星级评定的重要参考，对无故不参加集中培训的党员予以教育批评，督促广大党员自觉增强组织观念，真正回归到党组织中来、主动向党靠拢。

　　拓展教学课堂，坚持按需设课，让党校培训“活”起来。将“党性教育”“党员需求”“课程创新”相结合，既围绕党的建设、党的理论、党的纪律等方面开设传统课程，又针对党员实际需求，开设产业发展、技能培训、普法讲座等专题课程。依托本土红色资源，聚焦包家河暴动旧址、燎原渠、红二十八军军政旧址等打造现场教学基地，推进实景实训教学和广场流动课堂，增强教学活动的便捷性和吸引力。（撰稿人：王瑾/审核人：储轶飞/签发人：王先国）